LeSite.TV, FranceTélévisions, Arte, RadioFrance… des services d’Éduthèque désormais regroupés au même endroit : découvrez LUMNI.

Pour découvrir de nombreuses pistes d’usages du numérique au service des apprentissages, rendez-vous sur la lettre #Edu_num de juin 2019 !
“Cette lettre Édu_Num vous propose une compilation de retours d’usages pédagogiques du numérique. Ceux-ci sont organisés selon les domaines de compétences du référentiel européen duquel a été décliné le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) : information et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique.” Eduscol
Au sommaire vous retrouverez :
Continuer la lecture de La lettre #Edu_num 1er degré n°22 est sortie
Retour sur une valeur sûre : le site internet de l’Agence des usages qui, depuis de nombreuses années, met à votre disposition :
N’hésitez pas à aller jeter un oeil à ces ressources qui s’enrichissent régulièrement de nouvelles publications : https://www.reseau-canope.fr/agence-des-usages.html
Vous souhaitez engager votre classe de cycle 1 dans un projet collaboratif autour de la résolution de problèmes ? Pourquoi ne pas vous inscrire l’année prochaine au dispositif #problemater ?
On peut lire dans les programmes de l’école primaire :
au cycle 2 en géométrie : Repères spatiaux -(relations entre l’espace dans lequel on se déplace et ses représentations). Programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage sur un écran.
au cycle 3 en mathématiques : (Se) repérer et (se) déplacer dans l’espace en utilisant ou en élaborant des représentations – Programmer les déplacements d’un robot ou ceux d’un personnage sur un écran. Situations donnant lieu à des repérages dans l’espace ou à la description, au codage ou au décodage de déplacements.
Comment aborder ces éléments de programme ? Nous vous ici quelques ressources afin d’y voir plus clair…
Après avoir rappelé les objectifs et compétences visés avec l’initiation (se repérer, s’orienter en utilisant des repères ; adopter une démarche scientifique : utilisation d’un langage spécifique, contrôle, essais-erreurs ; développer l’abstraction : apprendre à anticiper l’effet de telle ou telle séquence d’instructions avant même de la faire exécuter par une machine ou un programme.”), cette fiche vous propose des conseils pour la mise en oeuvre de séquences (démarche, précision du langage…) et des exemples de situations d’apprentissage :
Vous pouvez télécharger la fiche ressources ici Fiche ressources “initiation à la programmation aux cycles 2 et 3”
Éduthèque est un portail des ressources culturelles et scientifiques numériques pédagogiques pour les enseignants.
Pour vous connecter et bénéficier gratuitement des ressources, il vous suffit de vous inscrire gratuitement sur leur site avec une adresse mail professionnelle (en @ac-besancon.fr).
L’ensemble des ressources des partenaires sont consultables, utilisables et téléchargeables librement dans un cadre pédagogique. Certaines ressources sont également accessibles par vos élèves à la maison.
Liste des partenaires Éduthèque (qui évolue régulièrement) comme Arte, BNF, IGN, Édugéo, le Louvre… :
Pour information, un parcours m@gistère d’une heure dédié à Éduthèque est disponible dans l’offre de formations complémentaires : “Utiliser des ressources numériques en classe avec Éduthèque” il est en inscription libre et ne dure qu’une heure. Il vous donnera des piste d’exploitation du du site.
https://www.genial.ly/59b2535d072c1e051040a9f1/ressources-num-site-circo
Venez découvrir chaque lundi une nouvelle ressource numérique à utiliser avec vos élèves ou pour préparer votre classe : une application, un site internet, un dossier, un article ou une conférence…
Vous pourrez la retrouver en cliquant sur l’image interactive dans le menu de gauche.
Du matériel scientifique est disponible en prêt dans nos bureaux, Cité Javel, à Champagnole.
Vous pouvez réserver directement ces mallettes en vous inscrivant dans ce document collaboratif. Continuer la lecture de Formulaire de réservation du matériel scientifique
Cette page a pour objectif de proposer des ressources aux enseignants remplaçants.