Chaque semaine ce Padlet s’enrichira d’une nouvelle ressource sélectionnée pour vous afin de faciliter la mise en oeuvre du CRCN à l’école ! 🙂
Archives par mot-clé : français
Le dispositif Twictée en classe de CM1-CM2
article mis à jour en juin 2023 (ajout ressource en bas de page)
Vous avez peut-être entendu parler des #Twictées, ces dictées réalisées à plusieurs classes via le réseau social Twitter ou Edutwitt ?
Stéphanie Breniaux, enseignante de CM de notre circonscription, a expérimenté avec sa classe, durant une année, ce dispositif qui a obtenu le Prix Spécial de l’Innovation 2016 à #eduinov, et fait partie des 22 projets E-Fran sélectionnés,
Elle nous explique dans le document joint, le fonctionnement de ce dispositif visant l’amélioration de l’orthographe des élèves. Nous la remercions vivement pour ce partage d’expérience ! 🙂
Le site du ministère de l’éducation nationale dédié au numérique éducatif dans le 1er degré, Prim à bord, vous propose une fiche numériqu’@ction dédiée spécialement à ce projet coopératif (en téléchargement ci-dessous) :
Pour plus d’informations, visitez le site officiel Twictée.org (NB : il n’est pas nécessaire d’adhérer à l’association pour participer avec sa classe), ou contactez votre collègue, ou votre ERUN.
« Dis-moi dix mots » sous toutes les formes !
« La nouvelle édition du concours est consacrée aux formes de l’écrit. Les lettres, les mots, les phrases ont un sens…et une forme. Cette forme sensible peut faciliter la compréhension ou, au contraire, la rendre énigmatique. De même, des formes, dépourvues de lettres, de mots ou de phrases, sont en elles-mêmes évocatrices de sens.
Prenez plaisir à découvrir la puissance des formes de l’écrit ! »
Continuer la lecture de « Dis-moi dix mots » sous toutes les formes !
Comment mettre en place une twittclasse ?
Quelques ressources :
Un dossier Eduscol pour mettre en oeuvre Twitter en classe.
« Pourquoi utiliser un réseau social en classe ? Comment monter un projet et être accompagné ? Quels sont les usages pédagogiques dans les disciplines ? Une sitographie inter niveaux à télécharger. » Document à télécharger mis à jour le 29-04-2018.
http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/twitter-usages-pedapgogiques.pdf/view
Détournements pédagogiques de Twitter : De nombreux projets collaboratifs démarrent à chaque rentrée scolaire, retrouvez des exemples ci-dessous dans un Padlet réalisé par Delphine Daux (chargée de mission, chef de projet numérique) :
https://padlet.com/daux_delphine/cwxtxxs06u52
Comment mettre en place une Twittclasse ? Suivez le guide…
- ici, dans ce Génial.ly réalisé par Fabien Hobart (@Karabasse77), PE, co-inventeur de la #twictée, chargé de formation aux Savanturiers du CRI Paris, co-animateur du podcast @Nipedu / et Antonia Carriquiry, PE (@Pinpi64) :
https://view.genial.ly/59a5988f6882b52918615ffc/le-kitwictclasse
ou là, par l’équipe Tice 41 : https://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/tice41/Hebergements_Web/utiliser_twitter_en_classe.pdf
Pour tout renseignement complémentaire ou pour solliciter un accompagnement, contactez l’équipe de circonscription.
M@ths en vie
« M@ths en vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet…). Objectifs : – Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes. – Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent. »
Carole CORTAY, conseillère pédagogique et Christophe GILGER, référent numérique
Toutes les informations sur : http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/mathsenvie/
Et la vidéo de présentation du dispositif : http://www.mathsenvie.fr/
Suivre le compte Twitter du projet : https://twitter.com/mathsenvie
Marathon presse 2017
Le jeudi 23 mars, pour la semaine de la presse 2017, la classe de CM de M. Rodolphe Bouton (école de Prémanon) a participé au « Marathon presse » organisé par le Réseau Canopé et le Clémi. Dans le cadre de la liaison interdegré, les élèves ont fait équipe avec une classe de 6ème du collège des Rousses, accompagnée par leur professeure de français, Mme Gruet. Continuer la lecture de Marathon presse 2017
Projet transdisciplinaire à Ney en CM1-CM2
Présentation du projet pluridisciplinaire mené en 2016, dans la classe de CM de l’école de Ney, par Philippe Suescun, professeur des écoles. L’équipe de circonscription remercie M. Suescun pour ce partage.
Continuer la lecture de Projet transdisciplinaire à Ney en CM1-CM2
Rendez-vous des écoles francophones en réseau : REFER édition 2017
Pour la 4ème année, les inscriptions pour participer aux projets menés dans le cadre du RÉFER 2017 (Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau) sont ouvertes. Cette année le thème sera « la classe : un univers de créativité« .
1ère action : le concours de Twittérature qui vous propose de visiter le futur, en vous basant sur les mots du dispositif « Dis-moi dix mots »!
Pour en savoir plus : http://www.refer-edu.org/concours-twitterature-2017/
Continuer la lecture de Rendez-vous des écoles francophones en réseau : REFER édition 2017
Dis-moi, dix mots… sur la toile
Comme chaque année dans le cadre de l’opération « Dis-moi dix mots… » est organisé le concours des dix mots .
Ce concours s’adresse à toutes les classes des cycles 2 et 3, invitées à travailler autour de 10 mots ayant cette année pour thème le numérique « Dis-moi dix mots…(sur la toile) » et qui ont été choisis pour leur intérêt étymologique et/ou poétique. Les élèves découvriront donc l’origine de ces mots qui pour certains avaient d’autres significations avant d’être transposés au domaine du numérique (pirate, avatar, nuage….), ou qui ont été inventés pour répondre à un nouveau besoin (émoticônes, télésnober…). Continuer la lecture de Dis-moi, dix mots… sur la toile