Archives de catégorie : Langues vivantes

EMILE (Enseignement d’une Matière par l’Intégration d’une Langue Etrangère)

EMILE est un dispositif pédagogique qui prévoit l’enseignement de tout ou partie d’une discipline en langue étrangère (allemand, anglais, italien, espagnol…). L’objectif est de permettre aux élèves d’acquérir des compétences linguistiques pratiques en étant immergé dans une situation de communication authentique.

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Semaine nationale des langues vivantes : projet départemental “Ami”

Dans le cadre de la semaine nationale des langues vivantes qui aura lieu du 17 au 21 mai 2021, M. Jean-François Pernot, conseiller pédagogique départemental LVE et le groupe départemental LVE, vous proposent de participer à un défi “AMI”.

Pour la classe, il s’agira de produire un objet autour du mot “ami “, dans toutes les langues. Les créations des écoles (dessin, poster, vidéo, enregistrement sonore, livre numérique…) seront à faire parvenir à Carole Guinchard, CPC, qui se chargera de poster les productions des classes au sein d’un mur virtuel sur le site internet départemental du groupe LVE. 

Vous pouvez télécharger la plaquette de présentation en cliquant sur le l’image ci-dessous.

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE – activités pour entretenir la motivation des élèves

Dans cet article, vous trouverez des idées d’activités permettant d’entretenir ou de relancer leur motivation des élèves tous en développant le lien élève/enseignants et élèves/élèves

Une fois l’activité réalisée, nous vous proposons de demander à vos élèves de vous l’envoyer (cela peut être une photographie ou un texte tapé sur l’ordinateur ou la tablette) . Vous pourrez la diffuser à l’ensemble des vos élèves par mail (en pensant à mettre les adresses en copie cachée (cci)) ou sur le site de l’école ou via l’ENT…

  • Créer un algorithme avec des couverts, des jeux… (pour tous les cycles, en adaptant la complexité de l’algorithme)
  • Construire la plus haute tour possible avec des Kapla ou des legos, la mesurer et se prendre en photo à côté (Charivari) (pour tous les cycles)
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Guide pour l’enseignement des langues vivantes étrangères – Oser les langues vivantes étrangères à l’école

Sur le site éduscol, vous trouverez un guide pratique en deux parties dont le  principal objectif est d’aider les professeurs à concevoir et pratiquer un enseignement de langues vivantes régulier, motivant et efficace, en s’appuyant à la fois sur des bases théoriques solides et sur des exemples de mise en œuvre décrits de façon très détaillée.

Partie 1 : éléments du cadre conceptuel, attendus, conseils très concrets de mise en œuvre en classe

Partie 2 : exemples de progression pédagogique déclinés dans quatre langues vivantes : allemand, anglais, espagnol et italien

BRNE : I love english numérique et ressources supplémentaires en réalité augmentée

 
Le Ministère de l’Education Nationale met à disposition de tous les enseignants disposant d’une adresse académique, un portail de ressources et services numériques gratuits pour les cycles 3 et 4, la BRNE (Banque de Ressources Numériques pour l’École).
 
Parmi les ressources proposées sur le portail, nous en avons sélectionné une pour vous  “I love english school numérique”

Présentation de la ressource :

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Offre BRNE : I Love English School Numérique

 
Le Ministère de l’Education Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche met à disposition un portail de ressources multimédia pour le cycle 3 (gratuit, s’inscrire avec son adresse académique).
 
Une ressource intéressante sélectionnée pour vous et proposée par les éditions Bayard : 

Pour plus de précisions, vous pouvez télécharger la brochure de présentation ici :
Des enseignants ont mutualisé des ressources complémentaires augmentées grâce à l’application Mirage Make (application pour tablettes) ; lire l’article dédié ici :  https://laclassedemallory.net/2017/07/31/i-love-english-school-numerique-traces-ecrites-interactives/