Archives par mot-clé : projet pédagogique
Jules Ferry fait son tour du monde en cartes postales
Un projet pédagogique pluridisciplinaire (géographie, lecture, EMC et EMI) qui ouvre la classe sur le monde
Continuer la lecture de Jules Ferry fait son tour du monde en cartes postalesComment mettre en place une twittclasse ?
Quelques ressources :
Un dossier Eduscol pour mettre en oeuvre Twitter en classe.
« Pourquoi utiliser un réseau social en classe ? Comment monter un projet et être accompagné ? Quels sont les usages pédagogiques dans les disciplines ? Une sitographie inter niveaux à télécharger. » Document à télécharger mis à jour le 29-04-2018.
http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/twitter-usages-pedapgogiques.pdf/view
Détournements pédagogiques de Twitter : De nombreux projets collaboratifs démarrent à chaque rentrée scolaire, retrouvez des exemples ci-dessous dans un Padlet réalisé par Delphine Daux (chargée de mission, chef de projet numérique) :
https://padlet.com/daux_delphine/cwxtxxs06u52
Comment mettre en place une Twittclasse ? Suivez le guide…
- ici, dans ce Génial.ly réalisé par Fabien Hobart (@Karabasse77), PE, co-inventeur de la #twictée, chargé de formation aux Savanturiers du CRI Paris, co-animateur du podcast @Nipedu / et Antonia Carriquiry, PE (@Pinpi64) :
https://view.genial.ly/59a5988f6882b52918615ffc/le-kitwictclasse
ou là, par l’équipe Tice 41 : https://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/tice41/Hebergements_Web/utiliser_twitter_en_classe.pdf
Pour tout renseignement complémentaire ou pour solliciter un accompagnement, contactez l’équipe de circonscription.
Un film d’animation en classe de PS et MS : « Petit Ecureuil part en voyage »
Mme Céline Bailly-Comte, enseignante en PS et MS de l’école de Mignovillard, a réalisé l’année dernière avec ses élèves un film d’animation après avoir participé au dispositif « École et cinéma ». Ce projet pluridisciplinaire a permis à ses élèves de s’approprier les outils numériques (ici, la tablette numérique) au service des apprentissages : oral, arts, graphisme, motricité fine etc. Nous la remercions vivement d’avoir accepté de partager ici son projet ! Continuer la lecture de Un film d’animation en classe de PS et MS : « Petit Ecureuil part en voyage »
Maternelle – Symposium de sculpture – Champagnole (Hôtel de ville)
Les enseignants des classes de MS et GS de l’école de l’Hôtel de ville de Champagnole ont travaillé durant l’année scolaire 2015-2016 sur la thématique suivante : Expression, créativité, coopération et estime de soi dans des projets artistiques.
C’est ainsi qu’à l’occasion du symposium de sculpture qui s’est déroulé à Champagnole à l’automne 2015, les enseignants des classes de grande section ont « saisi cette opportunité pour permettre aux enfants de dialoguer avec des artistes, de créer et d’exposer à leurs cotés ».
Le projet a été présenté lors du congrès de l’Ageem de Dijon, en juillet 2016, pour lequel un document de présentation du projet a été réalisé.
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Maternelle – « Chut… Écoute ! » – Champagnole (Hôtel de ville)
À travers ce deuxième projet axé sur l’expression, la créativité, la coopération et l’estime de soi dans des projets artistiques, l’équipe enseignante de l’école de l’Hôtel de ville de Champagnole a mis en œuvre :
l’exploration sensorielle des objets et matériaux,- la création d’objets et d’univers sonores,
- la mise en espace dans un milieu naturel pour une déambulation poétique partagée avec les parents et amis de l’école.
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Partage d’expériences
Osez partager ici vos projets de classes, expérimentations…
Nous vous invitons à contacter d’un des conseillers pédagogiques ou l’assistante pédagogique du numérique de la circonscription pour mettre en ligne vos documents (textes, images, sons, vidéos…).
À très vite !
Capteurs d’images 2015-2016
Cette année, le dispositif propose aux enseignants d’aborder la notion de « point de vue » en s’appuyant sur l’œuvre intitulée « Sculpture » du photographe Jean Daubas (prêt de l’ARTOTEC).