Archives de catégorie : E.M.C

35è semaine de la Presse et des Médias dans l’École® du 18 au 23 mars 2024

Organisée par le Clémi, cette 35e édition se tiendra du 18 au 23 mars 2024 sur le thème « L’info sur tous les fronts » ! Les inscriptions seront ouvertes le mercredi 10 janvier à midi !

S’informer de façon responsable et critique, ça s’apprend. La participation à la Semaine de la presse et des médias dans l’École® pourra servir de levier, et s’inscrira dans le parcours citoyen des élèves.

« Ce thème sonne toujours comme une évidence dans le contexte actuel : comprendre comment se fabrique l’information s’avère en effet crucial pour que les élèves puissent exercer leur esprit critique face aux flux informationnels auxquels ils sont soumis. »

Source Clémi
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« Les invités du CLEMI » : cycle de webinaires thématiques

Dans le cadre du cycle « Les invités du CLEMI », ce dernier vous propose une série de webinaires à destination des enseignants du premier degré afin d’élargir et de renforcer son offre de formation. Des ressources, des conseils, des pistes concrètes pour la mise en oeuvre de projets en éducation aux médias et à l’information (EMI) dans votre classe…

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Un incontournable : Les fiches Numériqu’@ction, des pistes concrètes d’usages au service des apprentissages

Article mis à jour en sept. 2023

« Les fiches Numériqu’@ction publiées sur le site Prim’à bord (portail du numérique éducatif) proposent un focus sur des usages du numérique au service des apprentissages à l’école primaire avec des ressources et des outils concrets à mettre en œuvre en classe. »

Source : site Prim’àbord
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Pistes pour parler de l’Ukraine avec les élèves (MAJ 14/03/2022)

  • Charivari : des pistes pour les trois cycles.
  • Lumni : films d’animation à destination des élèves (1 jour – 1 question)
C’est qui Poutine – 2020
Pourquoi des journalistes vont dans des pays en guerre ? – 2018
C’est quoi un cessez-le-feu ? – 2014
C’est quoi une guerre mondiale ? – 2014 avec mise à jour en 2022
  • 1 jour – 1 actu : dossier spécial Ukraine (cycle 3) – avec un numéro spécial gratuit

Renforcement de l’éducation aux médias, à l’information et à la citoyenneté numérique

Une impulsion forte pour l’EMI a été donnée ce mois-ci.

 » L’EMI revêt une dimension fondamentale pour la construction d’une culture et d’une conscience civiques, donnant aux élèves la capacité de discerner les usages responsables du numérique, de faire appel à un esprit critique à bon escient, de comprendre et d’interpréter les flux informationnels, de distinguer connaissances et croyances, informations et fausses informations. »

Communiqué de presse du Ministère de l’éducation nationale – Janvier 2022

Deux parutions accompagnent le communiqué de presse.

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33è édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École®

La 33è édition de la Semaine de la Presse et des Médias dans l’École®, organisée par le Clémi, se tiendra du 21 au 26 mars 2022.

S’informer de façon responsable et critique, ça s’apprend.  Les inscriptions sont ouvertes ICI dès le mardi 4 janvier (midi) et jusqu’au 5 février, n’attendez pas ! Munissez-vous du code UAI de votre école (ex-RNE).

Pourquoi participer ?

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Concours de Unes 2021

Vous souhaitez travailler la presse avec vos élèves ? Et plus particulièrement la Une des journaux ?

Vous souhaitez également les engager dans un projet collectif, motivant, alliant lecture, écriture, citoyenneté et numérique, qui pourrait s’inscrire dans le parcours citoyen de vos élèves ?

Alors courrez vous inscrire au Concours de « Unes » du Clémi de l’académie de Créteil, qui est ouvert à tous !
Vous avez jusqu’au 16 mars pour compléter le formulaire d’inscription en ligne.

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Partage d’expériences : JOJ 2020 LaUsanne – projet de radio scolaire, radiobus.FM

Dans le cadre des jeux olympiques de la jeunesse de Lausanne qui se déroulent en partie sur le site des Rousses du 3 au 22 janvier 2020, des classes de la circonscription se sont engagées dans le projet de radio scolaire piloté par le Département de la formation, de la jeunesse et de la culture du canton de Vaud (Suisse).

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