S’informer de façon responsable et critique, ça s’apprend. La participation à la Semaine de la presse et des médias dans l’École® s’inscrira dans le parcours citoyen des élèves.
La Semaine de la presse et des médias dans l’École est un événement national organisé chaque année depuis 37 ans par le CLEMI (Centre pour l’Éducation aux Médias et à l’Information). Elle a pour ambition de sensibiliser les élèves, dès la maternelle, au rôle des médias dans la société, de développer leur esprit critique et de les initier à l’éducation aux médias et à l’information (EMI).
Primàbord, le portail du numérique pour le 1er degré
Découvrez un Genially dédié à la production d’écrits du cycle 1 au cycle 3. Ce support interactif propose différentes catégories pour explorer les enjeux et les pratiques de l’écriture : rapports de l’IGéSR, objectifs, correction et réécriture, composantes de l’écriture, évaluation et suivi des progrès, formes d’écriture variées et ressources utiles. Un outil complet pour accompagner enseignants et élèves dans le développement des compétences en production d’écrits.
« Les fiches Numériqu’@ction publiées sur le site Prim’à bord (portail du numérique éducatif) proposent un focus sur des usages du numérique au service des apprentissages à l’école primaire avec des ressources et des outils concrets à mettre en œuvre en classe. »
Vous souhaitez travailler la presse avec vos élèves ? Et plus particulièrement la Une des journaux ?
Vous souhaitez également les engager dans un projet collectif, motivant, alliant lecture, écriture, citoyenneté et numérique, qui pourrait s’inscrire dans le parcours citoyen de vos élèves ?
Alors courrez vous inscrire au Concours de « Unes » du Clémi de l’académie de Créteil, qui est ouvert à tous !
Vous trouverez ci-dessous le diaporama présenté lors du second temps de formation consacrée à l’enseignement du lexique du CE1 au CM2 ainsi qu’une proposition de progression élaborée à la lecture des programmes.
Dans cet article, vous trouverez des idées d’activités permettant d’entretenir ou de relancer leur motivation des élèves tous en développant le lien élève/enseignants et élèves/élèves
Une fois l’activité réalisée, nous vous proposons de demander à vos élèves de vous l’envoyer (cela peut être une photographie ou un texte tapé sur l’ordinateur ou la tablette) . Vous pourrez la diffuser à l’ensemble des vos élèves par mail (en pensant à mettre les adresses en copie cachée (cci)) ou sur le site de l’école ou via l’ENT…
Créer un algorithme avec des couverts, des jeux… (pour tous les cycles, en adaptant la complexité de l’algorithme)
Construire la plus haute tour possible avec des Kapla ou des legos, la mesurer et se prendre en photo à côté (Charivari) (pour tous les cycles)
Faire des maths avec un jeu de cartes classiques (MHM) : vidéo d’explications de plusieurs jeux à faire avec des cartes classiques (des propositions pour tous les cycles) pour trier, apprendre à dénombrer, à comparer des nombres, à les ranger dans l’ordre croissant / décroissant, à lire des nombres à un ou plusieurs chiffres, réviser les tables d’addition / de multiplication …
Faire de calcul mental avec des cartes traditionnelles ou des dés (Pôle mathématiques DSDEN 35) : pour le cycle 2 (Bon débarras, les mariages, le 51, faire des 10, le jeu des bouchons…) ou pour le cycle 3 (Rami, le 51, le Yam’s)
