Archives de catégorie : Français
La production d’écrits
Découvrez un Genially dédié à la production d’écrits du cycle 1 au cycle 3. Ce support interactif propose différentes catégories pour explorer les enjeux et les pratiques de l’écriture : rapports de l’IGéSR, objectifs, correction et réécriture, composantes de l’écriture, évaluation et suivi des progrès, formes d’écriture variées et ressources utiles. Un outil complet pour accompagner enseignants et élèves dans le développement des compétences en production d’écrits.
36è semaine de la Presse et des Médias dans l’École® (mars 2025) inscriptions dès le 9 janvier
Les inscriptions en ligne seront ouvertes ici dès le jeudi 9 janvier à midi !
Organisée par le Clémi, cette 35e édition se tiendra du 24 au 29 mars 2025 sur le thème « Où est l’info ? » !
S’informer de façon responsable et critique, ça s’apprend. La participation à la Semaine de la presse et des médias dans l’École® s’inscrira dans le parcours citoyen des élèves.
Continuer la lecture de 36è semaine de la Presse et des Médias dans l’École® (mars 2025) inscriptions dès le 9 janvier« La SPME permettra de se poser la question fondamentale : « qu’est-ce que l’info ? » « comment la distinguer du divertissement ? », surtout quand les frontières deviennent floues ! Ce thème ouvre aussi la porte aux révolutions numériques, avec l’essor des solutions d’IA générative. Comme toujours, cette avancée brouille les repères. La surabondance d’informations exige un pari audacieux : celui de l’intelligence des usages contre celui des détournements partisans, consuméristes ou purement illicites. »
Source Clémi
Un incontournable : Les fiches Numériqu’@ction, des pistes concrètes d’usages au service des apprentissages
Article mis à jour en sept. 2023
Continuer la lecture de Un incontournable : Les fiches Numériqu’@ction, des pistes concrètes d’usages au service des apprentissages« Les fiches Numériqu’@ction publiées sur le site Prim’à bord (portail du numérique éducatif) proposent un focus sur des usages du numérique au service des apprentissages à l’école primaire avec des ressources et des outils concrets à mettre en œuvre en classe. »
Source : site Prim’àbord
Le clavier Métalo (Lexiclic) : assistant gratuit pour l’orthographe aux cycles 2 et 3
Article mis à jour le 2 mai 2023 (ajout d’un retour d’expérience en CE2, en bas de l’article).
Excellente nouvelle, le clavier Métalo (anciennement appelé Lexiclic) est désormais gratuit pour tous, à l’école comme à la maison !
Grâce à des touches phonétiques et visuelles, ce clavier permet de guider l’élève vers la bonne orthographe du mot !
Comment ça marche ?
Continuer la lecture de Le clavier Métalo (Lexiclic) : assistant gratuit pour l’orthographe aux cycles 2 et 3CM1-CM2 : Les Petits champions de la lecture
Pour sa 10è édition, le jeu de lecture à voix haute s’ouvre aux classes de CM1 !
Concours de Unes 2021
Vous souhaitez travailler la presse avec vos élèves ? Et plus particulièrement la Une des journaux ?
Vous souhaitez également les engager dans un projet collectif, motivant, alliant lecture, écriture, citoyenneté et numérique, qui pourrait s’inscrire dans le parcours citoyen de vos élèves ?
Alors courrez vous inscrire au Concours de « Unes » du Clémi de l’académie de Créteil, qui est ouvert à tous !
Vous avez jusqu’au 16 mars pour compléter le formulaire d’inscription en ligne.
Enseigner le lexique du CE1 au CM2 – Second module
Vous trouverez ci-dessous le diaporama présenté lors du second temps de formation consacrée à l’enseignement du lexique du CE1 au CM2 ainsi qu’une proposition de progression élaborée à la lecture des programmes.
CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE – activités pour entretenir la motivation des élèves
Dans cet article, vous trouverez des idées d’activités permettant d’entretenir ou de relancer leur motivation des élèves tous en développant le lien élève/enseignants et élèves/élèves
Une fois l’activité réalisée, nous vous proposons de demander à vos élèves de vous l’envoyer (cela peut être une photographie ou un texte tapé sur l’ordinateur ou la tablette) . Vous pourrez la diffuser à l’ensemble des vos élèves par mail (en pensant à mettre les adresses en copie cachée (cci)) ou sur le site de l’école ou via l’ENT…
- Créer un algorithme avec des couverts, des jeux… (pour tous les cycles, en adaptant la complexité de l’algorithme)
- Construire la plus haute tour possible avec des Kapla ou des legos, la mesurer et se prendre en photo à côté (Charivari) (pour tous les cycles)
CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE – apprendre avec des jeux faciles à faire
Faire des maths avec un jeu de cartes classiques (MHM) : vidéo d’explications de plusieurs jeux à faire avec des cartes classiques (des propositions pour tous les cycles) pour trier, apprendre à dénombrer, à comparer des nombres, à les ranger dans l’ordre croissant / décroissant, à lire des nombres à un ou plusieurs chiffres, réviser les tables d’addition / de multiplication …
Faire de calcul mental avec des cartes traditionnelles ou des dés (Pôle mathématiques DSDEN 35) : pour le cycle 2 (Bon débarras, les mariages, le 51, faire des 10, le jeu des bouchons…) ou pour le cycle 3 (Rami, le 51, le Yam’s)