Archives de catégorie : L’élève
Protégé : Memento – gestion des élèves au comportement perturbateur & Mise en place des EMAS (MAJ 07/07/2021)
Protégé : Les dispositifs d’aide (MAJ 09/09/2021)
Protégé : SCOLARISATION DES ELEVES ALLOPHONES NOUVEAUX ARRIVANTS, DES MINEURS NON ACCOMPAGNES ET DES ENFANTS ISSUS DE FAMILLES ITINERANTES ET DE VOYAGEURS
Propreté des jeunes élèves – bilbiographie
Les enfants entrant à l’école pour la première fois n’ont pas tous acquis le même niveau d’autonomie dans le contrôle de leurs sphincters.
Vous trouverez ci-dessous une proposition de bibliographie contenant des albums ou documentaires pour les accompagner dans l’acquisition de la propreté diurne, en collaboration avec les parents.
Protégé : Continuité pédagogique : « Ma classe à la maison » (CNED)
La mallette des parents
Le ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports met à la disposition des parents et des enseignants un site ressource « Mallette des parents ».
CONTINUITE PEDAGOGIQUE – Enseigner à distance et/ou en présence
Afin de maintenir le lien social et pédagogique entre tous les élèves, qu’ils soient en classe ou à domicile, nous vous proposons différentes situations pédagogiques identiques pour tous, modestes, synchrones ou asynchrones, que vous pourrez expérimenter et pour lesquelles l’équipe de circonscription vous apportera volontiers conseils et soutien.
Ces activités pourront permettre également d’entretenir la motivation de tous et de préparer le retour de ceux qui sont à la maison.
Continuer la lecture de CONTINUITE PEDAGOGIQUE – Enseigner à distance et/ou en présenceRessources pour le retour à l’école
Afin de vous aider à proposer des temps d’échange avec les élèves afin
- de les sécuriser en expliquant la situation, notamment pour les plus jeunes ;
- d’écouter ce qu’ils ont vécu ;
- d’identifier d’éventuelles situations traumatisantes de confinement et de les signaler au personnel compétent ;
- de leur expliquer les nouvelles règles de la vie commune dans l’école et l’établissement, en particulier les mesures barrière, les principes de distanciation sociale ;
vous trouverez ci-dessous un padlet regroupant des ressources pour chaque thème pré-cité.
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