Archives de catégorie : Les ressources

Français, Numérique, Sciences et technologie

Rendez-vous des écoles francophones en réseau : REFER édition 2017

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Pour la 4ème année, les inscriptions pour participer aux projets menés dans le cadre du RÉFER 2017 (Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau) sont ouvertes. Cette année le thème sera « la classe : un univers de créativité« .

Affichette à télécharger

 

1ère action : le concours de Twittérature  qui vous propose de visiter le futur, en vous basant sur les mots du dispositif « Dis-moi dix mots »!

Pour en savoir plus : http://www.refer-edu.org/concours-twitterature-2017/ 

 

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Évaluation, Mise en oeuvre des programmes

Évaluation des élèves en maternelle

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 Article actualisé le 27/02/2018

https://pixabay.com/fr/peinture-mains-enfants-1207701/
Photographie sous CC : NadineDoerle sur Pixabay 

« À l’école maternelle, à compter de la rentrée 2016, deux nouveaux outils permettent d’assurer  le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle, et la synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1″ (source Eduscol).

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Les ressources

Dis-moi, dix mots… sur la toile

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728-90Comme chaque année dans le cadre de l’opération « Dis-moi dix mots… » est organisé le concours des dix mots .

Ce concours s’adresse à toutes les classes des cycles 2 et 3, invitées à travailler autour de 10 mots ayant cette année pour thème le numérique « Dis-moi dix mots…(sur la toile) » et qui ont été choisis pour leur intérêt étymologique et/ou poétique. Les élèves découvriront donc l’origine de ces mots qui pour certains avaient d’autres significations avant d’être transposés au domaine du numérique (pirate, avatar, nuage….), ou qui ont été inventés pour répondre à un nouveau besoin (émoticônes, télésnober…). Continuer la lecture de Dis-moi, dix mots… sur la toile →

Français, Numérique

Des outils collaboratifs pour la classe

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Les nouveaux programmes de 2015 mettent l’accent sur le travail collaboratif entre les élèves.  Au cycle 2, comme au cycle 3, le domaine 2 « Les méthodes et outils pour apprendre » et le champ du français pointent l’intérêt de l’utilisation de dispositifs d’écriture collaborative, comme outils numériques au service de la coopération et de la production d’écrits (vigilance orthographique, relecture, réécriture…) des élèves.

8718123610_09e70f6d90Vous trouverez donc ici une liste d’outils numériques en ligne pouvant faciliter la mise en œuvre de ces objectifs. Cette liste sera mise à jour et enrichie au fil des tests d’outils et des nouveautés.

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Allemand, Langues vivantes

Deutsch für Schulen

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capture-decran-2016-09-27-a-09-36-30Un nouveau site ressources multimédias pour l’apprentissage de l’allemand à l’école et au collège a vu le jour. À l’image d' »English for schools » vous retrouverez sur « Deutsch für Schulen » deux accès, l’un pour les enseignants, l’autre pour les élèves, des ressources classées par thème ou par objectif  (activité langagière travaillée, point de grammaire traité…).

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Français

LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT AU CYCLE 3 – AIDE AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ

Dans cet article, vous trouverez des grilles d’analyse pour cibler les difficultés, des outils pour renforcer le travail sur le code, des démarches pour apprendre à comprendre, des références d’ouvrages permettant de développer des compétences en lecture, ainsi que des références didactiques.

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Mise en oeuvre des programmes

Orthographe de référence

Comme le programme du cycle 2 le rappelle, l’enseignement de l’orthographe a pour référence les rectifications orthographiques publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990.

Journal officiel n°100 du 6 décembre 1990 sur les rectifications de l’orthographe

Le document suivant issu du site www.orthographe-recommandee.info propose une version synthétique des modifications : Règles d’orthographe

 

 

Numérique

Prim à bord, le portail dédié au numérique

Prim’ à bord est un nouveau portail, dédié au numérique, à destination des enseignants du 1er degré. Il vous permettra d’accéder à de nombreuses ressources pour la classe, à des liens directs vers des services spécifiques (Éduthèque, Créatice, English For School, Viaéduc…), aux informations du numérique pour l’éducation… Continuer la lecture de Prim à bord, le portail dédié au numérique →