Dans le numéro du mois d’avril, vous trouverez notamment :
- la présentation du tout nouveau site départemental dédié à la maternelle
- des pistes pour le plurilinguisme
Étude de la langue
Vous trouverez ci-dessous les documents et les ressources présentés lors du temps de formation consacrée à l’étude de la langue aux cycles 2 et 3. Continuer la lecture de Étude de la langue
Projet Savanturiers aux Rousses (CM2) : Les petits historiens de la Grande Guerre
Un projet « école de la recherche »
Pour la 2ème année, Stéphanie Breniaux, directrice et enseignante à l’école élémentaire des Rousses, a invité ses élèves à s’engager dans un projet Savanturiers, école de la recherche.
Pause déjeuner numérique : les robots en classe
Les prochaines pauses déjeuners du « numérique » auront lieu :
- lundi 29 avril à l’école élémentaire des Rousses, de 11h45 à 13h15 (date à confirmer en fonction du nombre de collègues intéressés),
- mardi 30 avril à l’école primaire de Morbier, de 11h45 à 13h15,
- vendredi 3 mai, à l’école de Mignovillard.
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Maternelle de Saint-Laurent-en-Grandvaux : Initiation à la programmation, « Blue Bot » un robot en classe
Olivia Pelletier, est directrice et enseignante en GS à l’école maternelle de Saint-Laurent-en-Grandvaux, et Alice Bargot, professeure des écoles rattachée à la même école. Elles ont souhaité expérimenter une séquence d’apprentissage à l’aide du robot « BlueBot », prêté par l’atelier Canopé de Lons-le-Saunier.
Elles nous livrent ici leur témoignage de cet usage en classe et nous les en remercions vivement !
Protégé : résolution de problèmes – cycle 3
Protégé : Résolution de problèmes – cycle 2
Fun-it de Vesoul : retour sur la manifestation
Ressources pour l’Éducation aux médias et à l’information (EMI)
Démarrage de la Semaine de la presse et des médias dans l’école, 2019
C’est aujourd’hui que débute cette 30è édition de la semaine de la presse et des médias dans l’école !
Pour l’occasion, le collectif « EMC, partageons ! » vous propose deux séquences : l’une pouvant s’inscrire dans le cadre d’une liaison GS-CP, l’autre concernant les CE et le cycle 3.
«En GS et en CP, les élèves apprendront à observer et décrire des Unes de journaux français et étrangers traitant la même actualité pour en dégager similitudes et différences.
Dès le CE, ils apprendront que dans un journal, les informations sont sélectionnées et hiérarchisées en fonction de la ligne éditoriale.»
Toutes les infos sur la page dédiée de leur site : https://www.emcpartageons.org/2019/03/09/spme19/#more-9282