Archives de catégorie : L’élève

Primàbord : Adapter, différencier – Des outils numériques identifiés en fonction des besoins

Adapter Différencier

Le portail du numérique pour le 1er degré, Primàbord, met en ligne désormais un article dédié à l’adaptation scolaire et à la différenciation et qui sera amené à s’enrichir régulièrement de fiches d’usages d’outils d’aide à leur mise en oeuvre.

Des fiches pratiques, claires et efficaces !

Je vous invite à vous rendre régulièrement sur la page pour découvrir les pistes proposées : pour mémoriser, pour écrire, pour visualiser, pour s’organiser…

Le “Cadre de référence des compétences numériques (CRCN)”

article mis à jour le 23/9/22

Pour nos élèves, le CRCN remplace le B2i. La maîtrise de ces compétences sera inscrite dans le dernier bilan périodique du LSU des élèves de CM2 même si elles seront travaillées dès le cycle 1 conformément aux programmes. (cf arrêté du 30 août 2019)

Vous trouverez dans cet article une présentation du CRCN est des ressources pour sa mise oeuvre en classe.

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Les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH)

Textes officiels

Les différentes missions des AESH

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Numérique et inclusion scolaire

L’équipe de la circonscription ASH de Côte d’Or a mis en ligne le site ASH21, mine d’or pour trouver des logiciels, des applications et des extensions au service de l’inclusion scolaire et de la réussite de tous élèves.

Menu principal du site ASH21
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Ressources pour accueillir un élève allophone (MAJ 03/05/2022)

  • Accueillir un enfant qui ne parle pas français (site de Charivari) : cartes “mission” distribuées aux autres élèves volontaires pour aider le nouvel arrivant à apprendre de nouveaux mots ou phrases (pour se présenter, vocabulaire du matériel scolaire)
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