logo site CNESCO : http://www.cnesco.fr/fr/ecrire-et-rediger-un-bilan-et-10-recommandations-phares/
En mars 2018, une conférence de consensus a été organisée par le CNESCO et l’IFÉ/ENS sur le thème « Écrire et rédiger – Comment guider les élèves dans leurs apprentissages ? » . Vous pourrez retrouver le bilan scientifique et les 10 recommandations qui en ont découlé sur le site du CNESCO à cette adresse.
Page d’accueil de l' »Agence des usages » – Réseau canopé – https://www.reseau-canope.fr/lagence-des-usages.html
Retour sur une valeur sûre : le site internet de l’Agence des usages qui, depuis de nombreuses années, met à votre disposition :
des témoignages vidéo d’enseignants qui expliquent leurs utilisations des TICE en classe (par exemple, « le webdocumentaire au cycle 3 », « faire vivre un blog d’école », « les tablettes en PS » …),
des articlessur les recherches scientifiques récentes au sujet de l’enseignement et l’apprentissage avec les TICE,/li>
des tutoriels (« enregistrement audio en ligne et partage », « créer un Padlet » …).
Vous souhaitez engager votre classe de cycle 1 dans un projet collaboratif autour de la résolution de problèmes ? Pourquoi ne pas vous inscrire l’année prochaine au dispositif #problemater ?
Édugéo est un service en ligne disponible via Éduthèque ou application pour tablette Androïd (à venir pour iOs et Windows). Il permet de visualiser et d’analyser des données géographiques (cartes IGN, de Cassini, vue aériennes, outils pour mesurer distances et surfaces, pour légender, annoter, comparer…). Vous pouvez accéder à cette ressource :
Coup de projecteur sur le nouveau site internet du projet « Archiclasse« professeur des écoles, porté par Christophe Caron, professeur des écoles, chef de projet Archiclasse à la DNE, MEN.
Classeroom Screen est un petit site web (gratuit, sans inscritpion et sans publicité) permettant de vidéoprojeter un tableau sur lequel l’enseignant peut afficher une dizaine d’outils variés comme : Continuer la lecture de Un outil à vidéoprojeter : Classeroom Screen 
Vous souhaitez engager votre classe de cycle 1 dans un projet collaboratif autour de la résolution de problèmes ? Pourquoi ne pas vous inscrire l’année prochaine au dispositif #problemater ?
Édugéo est un service en ligne disponible via Éduthèque ou application pour tablette Androïd (à venir pour iOs et Windows). Il permet de visualiser et d’analyser des données géographiques (cartes IGN, de Cassini, vue aériennes, outils pour mesurer distances et surfaces, pour légender, annoter, comparer…). Vous pouvez accéder à cette ressource : 
Prim’a bord, le portail pour le numérique à l’école, vous propose un scénario d’apprentissage en géographie en CM1 sur le thème 1 du programme : « découvrir le lieu où j’habite ». : https://primabord.eduscol.education.fr/utiliser-edugeo-en-cm1
Vous trouverez ci-dessous les lettres d’informations concernant la maîtrise de la langue.
Le ministère de l’Éducation nationale met à votre disposition un parcours d’autoformation de 4 heures sur m@gistère (rubrique « Offres » puis « Offre de formation complémentaire ») intitulé « Premières activités de programmation pour comprendre le numérique ». (…) Continuer la lecture de Programmation informatique à l’école : parcours m@gistère en autoformation 
