Suite aux animations pédagogiques de cycle 1, et aux diverses formations ou ateliers numériques de l’année, je vous propose :
Continuer la lecture de Des QR-Codes en classe ?Des QR-Codes en classe ?
Archives de catégorie : Numérique
La lettre #Edu_num 1er degré n°22 est sortie
Pour découvrir de nombreuses pistes d’usages du numérique au service des apprentissages, rendez-vous sur la lettre #Edu_num de juin 2019 !
« Cette lettre Édu_Num vous propose une compilation de retours d’usages pédagogiques du numérique. Ceux-ci sont organisés selon les domaines de compétences du référentiel européen duquel a été décliné le cadre de référence des compétences numériques (CRCN) : information et données, communication et collaboration, création de contenus, protection et sécurité, environnement numérique. » Eduscol
Au sommaire vous retrouverez :
Continuer la lecture de La lettre #Edu_num 1er degré n°22 est sortie
Projet Savanturiers aux Rousses (CM2) : Les petits historiens de la Grande Guerre
Un projet « école de la recherche »
Pour la 2ème année, Stéphanie Breniaux, directrice et enseignante à l’école élémentaire des Rousses, a invité ses élèves à s’engager dans un projet Savanturiers, école de la recherche.
Pause déjeuner numérique : les robots en classe
Les prochaines pauses déjeuners du « numérique » auront lieu :
- lundi 29 avril à l’école élémentaire des Rousses, de 11h45 à 13h15 (date à confirmer en fonction du nombre de collègues intéressés),
- mardi 30 avril à l’école primaire de Morbier, de 11h45 à 13h15,
- vendredi 3 mai, à l’école de Mignovillard.
Continuer la lecture de Pause déjeuner numérique : les robots en classe
Maternelle de Saint-Laurent-en-Grandvaux : Initiation à la programmation, « Blue Bot » un robot en classe
Olivia Pelletier, est directrice et enseignante en GS à l’école maternelle de Saint-Laurent-en-Grandvaux, et Alice Bargot, professeure des écoles rattachée à la même école. Elles ont souhaité expérimenter une séquence d’apprentissage à l’aide du robot « BlueBot », prêté par l’atelier Canopé de Lons-le-Saunier.
Elles nous livrent ici leur témoignage de cet usage en classe et nous les en remercions vivement !
Fun-it de Vesoul : retour sur la manifestation
Ressources pour l’Éducation aux médias et à l’information (EMI)
Démarrage de la Semaine de la presse et des médias dans l’école, 2019
C’est aujourd’hui que débute cette 30è édition de la semaine de la presse et des médias dans l’école !
Pour l’occasion, le collectif « EMC, partageons ! » vous propose deux séquences : l’une pouvant s’inscrire dans le cadre d’une liaison GS-CP, l’autre concernant les CE et le cycle 3.
«En GS et en CP, les élèves apprendront à observer et décrire des Unes de journaux français et étrangers traitant la même actualité pour en dégager similitudes et différences.
Dès le CE, ils apprendront que dans un journal, les informations sont sélectionnées et hiérarchisées en fonction de la ligne éditoriale.»
Toutes les infos sur la page dédiée de leur site : https://www.emcpartageons.org/2019/03/09/spme19/#more-9282
Semaine de la presse et des médias dans l’école : participez au concours de Unes du Clémi de Créteil
Vous souhaitez travailler avec vos élèves sur les journaux, dans le cadre de la semaine de la presse et des médias dans l’école ? Et plus particulièrement sur leur Une ? Vous souhaitez également engager vos élèves dans un projet collectif, motivant, citoyen et numérique qui pourra s’inscrire dans le parcours citoyen de vos élèves ?
Alors courrez vous inscrire au Concours de Unes du Clémi de l’académie de Créteil, qui est ouvert à tous ! Vous avez jusqu’au jeudi 14 mars 2019 pour compléter le formulaire d’inscription en ligne.
La dernière lettre #Edu_num est sortie !
Pour découvrir de nombreuses pistes d’usages du numérique au service des apprentissages, rendez-vous sur la lettre #Edu_num du 31 janvier 2019 !
Au sommaire vous retrouverez :
Continuer la lecture de La dernière lettre #Edu_num est sortie !