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Évaluation des élèves en maternelle

 Article actualisé le 27/02/2018

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Photographie sous CC : NadineDoerle sur Pixabay 

“À l’école maternelle, à compter de la rentrée 2016, deux nouveaux outils permettent d’assurer  le suivi des apprentissages et des progrès des élèves : le carnet de suivi des apprentissages, renseigné tout au long du cycle, et la synthèse des acquis de l’élève, établie à la fin de la dernière année du cycle 1″ (source Eduscol).

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LECTURE ET COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT AU CYCLE 3 – AIDE AUX ÉLÈVES EN DIFFICULTÉ

Dans cet article, vous trouverez des grilles d’analyse pour cibler les difficultés, des outils pour renforcer le travail sur le code, des démarches pour apprendre à comprendre, des références d’ouvrages permettant de développer des compétences en lecture, ainsi que des références didactiques.

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Le bus – « Mallette maternelle – La construction du nombre » (IFÉ et COPIRELEM)

La situation « Le bus » propose différentes activités dans lesquelles l’élève utilise le nombre pour mémoriser une quantité. L’ensemble des séances, le matériel proposé ainsi que des vidéos de temps de classe sont à votre disposition sous forme de carte mentale (http://www.arpeme.fr/m2ep).

Vous trouverez ci-dessous une partie de ces ressources,  directement téléchargeables.

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