Un nouveau site ressources multimédias pour l’apprentissage de l’allemand à l’école et au collège a vu le jour. À l’image d'”English for schools” vous retrouverez sur “Deutsch für Schulen” deux accès, l’un pour les enseignants, l’autre pour les élèves, des ressources classées par thème ou par objectif (activité langagière travaillée, point de grammaire traité…).
Pour initier les enseignants à la science de l’informatique, l’INRIA lance le projet <Class’ Code> : Continuer la lecture de Projet Class’Code
Osez partager ici vos projets de classes, expérimentations…
Nous vous invitons à contacter d’un des conseillers pédagogiques ou l’assistante pédagogique du numérique de la circonscription pour mettre en ligne vos documents (textes, images, sons, vidéos…).
À très vite !
Dans cet article, vous trouverez des grilles d’analyse pour cibler les difficultés, des outils pour renforcer le travail sur le code, des démarches pour apprendre à comprendre, des références d’ouvrages permettant de développer des compétences en lecture, ainsi que des références didactiques.
Comme le programme du cycle 2 le rappelle, l’enseignement de l’orthographe a pour référence les rectifications orthographiques publiées par le Journal officiel de la République française le 6 décembre 1990.
Journal officiel n°100 du 6 décembre 1990 sur les rectifications de l’orthographe
Le document suivant issu du site www.orthographe-recommandee.info propose une version synthétique des modifications : Règles d’orthographe
Vous avez jusqu’au 7 mai pour renseigner l’enquête PROFETIC 2016 (PROFesseurs Et Technologies de l’Information et de la Communication) en suivant le lien reçu sur votre boite professionnelle ; une dizaine de minutes suffira. Continuer la lecture de Enquête Profetic 2016