E.M.C, Mise en oeuvre des programmes, Numérique

Comment mettre en place une twittclasse ?

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Quelques ressources :

Un dossier Eduscol pour mettre en oeuvre Twitter en classe.

« Pourquoi utiliser un réseau social en classe ? Comment monter un projet et être accompagné ? Quels sont les usages pédagogiques dans les disciplines ? Une sitographie inter niveaux à télécharger. » Document à télécharger mis à jour le 29-04-2018. 

http://eduscol.education.fr/numerique/dossier/apprendre/twitter-usages-pedapgogiques.pdf/view

Détournements pédagogiques de Twitter : De nombreux projets collaboratifs démarrent à chaque rentrée scolaire, retrouvez des exemples ci-dessous dans un Padlet réalisé par Delphine Daux (chargée de mission, chef de projet numérique) :

https://padlet.com/daux_delphine/cwxtxxs06u52

Comment mettre en place une Twittclasse ? Suivez le guide…
  • ici, dans ce Génial.ly réalisé par Fabien Hobart (@Karabasse77), PE, co-inventeur de la #twictée, chargé de formation aux Savanturiers du CRI Paris, co-animateur du podcast @Nipedu / et Antonia Carriquiry, PE (@Pinpi64) :

https://view.genial.ly/59a5988f6882b52918615ffc/le-kitwictclasse

 

Fascicule « Utiliser Twitter en classe » par l’équipe Tice DSDEN41

ou là, par l’équipe Tice 41 : https://www.ac-orleans-tours.fr/fileadmin/user_upload/tice41/Hebergements_Web/utiliser_twitter_en_classe.pdf

Pour tout renseignement complémentaire ou pour solliciter un accompagnement, contactez l’équipe de circonscription.

 

Matériel scientifique, Prêt de matériels, Prêts, Sciences et technologie

Formulaire de réservation du matériel scientifique

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Du matériel scientifique est disponible en prêt dans nos bureaux, Cité Javel, à Champagnole.

Vous pouvez réserver directement ces mallettes en vous inscrivant dans ce document collaboratif. Continuer la lecture de Formulaire de réservation du matériel scientifique →

Mathématiques, Numérique

M@ths en vie

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« M@ths en vie est un projet interdisciplinaire en français et mathématiques avec utilisation d’outils et ressources numériques (ordinateur, tablette, appareil photo numérique, blog ou site d’école, logiciels photo, internet…). Objectifs :  – Ancrer les mathématiques au réel afin d’améliorer la compréhension en résolution de problèmes.  – Développer la perception des élèves sur les objets mathématiques qui nous entourent. »

Carole CORTAY, conseillère pédagogique et Christophe GILGER, référent numérique

Toutes les informations sur : http://www.ac-grenoble.fr/ien.st-gervais/mathsenvie/

Et la vidéo de présentation du dispositif : http://www.mathsenvie.fr/

Suivre le compte Twitter du projet  : https://twitter.com/mathsenvie

Français, Mathématiques

Fiches repères pour la maternelle

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Article mis à jour le 01/09/2017

Des fiches repères pour la maternelle vous sont proposées sur le site départemental. Elles concernent :

  • Accueillir un élève allophone en maternelle (mise à jour juin 2017)
  • L’accueil
  • Première scolarisation-la propreté des jeunes élèves
  • Le travail avec les ATSEM (mise à jour en mai 2017)
  • Décomposer et recomposer les nombres au cycle 1
  • Les essais d’écriture
  • Le carnet de suivi
  • Le temps calme, la sieste à l’école maternelle :
    des points clés pour une organisation pensée en équipe (nouveauté)

Vous les trouverez en cliquant sur le lien suivant Fiches repères ou dans le bandeau situé à gauche de l’écran, sur « Dossiers départementaux », puis « Maternelle ». Les ressources figurent dans le menu horizontal « Fiches repères».

 

Numérique, Partage d'expériences

Un film d’animation en classe de PS et MS : « Petit Ecureuil part en voyage »

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Capture du film d’animation réalisé

Mme Céline Bailly-Comte, enseignante en PS et MS de l’école de Mignovillard, a réalisé l’année dernière avec ses élèves un film d’animation après avoir participé au dispositif « École et cinéma ». Ce projet pluridisciplinaire a permis à ses élèves de s’approprier les outils numériques (ici, la tablette numérique) au service des apprentissages : oral, arts, graphisme, motricité fine etc. Nous la remercions vivement d’avoir accepté de partager ici son projet  ! Continuer la lecture de Un film d’animation en classe de PS et MS : « Petit Ecureuil part en voyage » →