L'élève, L'enseignant, Les ressources

CONTINUITE PEDAGOGIQUE – Enseigner à distance et/ou en présence

Afin de maintenir le lien social et pédagogique entre tous les élèves, qu’ils soient en classe ou à domicile, nous vous proposons différentes situations pédagogiques identiques pour tous, modestes, synchrones ou asynchrones, que vous pourrez expérimenter et pour lesquelles l’équipe de circonscription vous apportera volontiers conseils et soutien.  

Ces activités pourront permettre également d’entretenir la motivation de tous et de préparer le retour de ceux qui sont à la maison.

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Ressources pour le retour à l’école

Afin de vous aider à proposer des temps d’échange avec les élèves afin

  • de les sécuriser en expliquant la situation, notamment pour les plus jeunes ;
  • d’écouter ce qu’ils ont vécu ;
  • d’identifier d’éventuelles situations traumatisantes de confinement et de les signaler au personnel compétent ; 
  • de leur expliquer les nouvelles règles de la vie commune dans l’école et l’établissement, en particulier les mesures barrière, les principes de distanciation sociale ;

vous trouverez ci-dessous un padlet regroupant des ressources pour chaque thème pré-cité.

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Français, L'élève, L'enseignant, Langues vivantes, Mathématiques, Suivi des élèves

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE – activités pour entretenir la motivation des élèves

Dans cet article, vous trouverez des idées d’activités permettant d’entretenir ou de relancer leur motivation des élèves tous en développant le lien élève/enseignants et élèves/élèves

Une fois l’activité réalisée, nous vous proposons de demander à vos élèves de vous l’envoyer (cela peut être une photographie ou un texte tapé sur l’ordinateur ou la tablette) . Vous pourrez la diffuser à l’ensemble des vos élèves par mail (en pensant à mettre les adresses en copie cachée (cci)) ou sur le site de l’école ou via l’ENT…

  • Créer un algorithme avec des couverts, des jeux… (pour tous les cycles, en adaptant la complexité de l’algorithme)
  • Construire la plus haute tour possible avec des Kapla ou des legos, la mesurer et se prendre en photo à côté (Charivari) (pour tous les cycles)
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Enseignements, Français, L'élève, L'enseignant, Mathématiques

CONTINUITÉ PÉDAGOGIQUE – apprendre avec des jeux faciles à faire

Faire des maths avec un jeu de cartes classiques (MHM) : vidéo d’explications de plusieurs jeux à faire avec des cartes classiques (des propositions pour tous les cycles) pour trier, apprendre à dénombrer, à comparer des nombres, à les ranger dans l’ordre croissant / décroissant, à lire des nombres à un ou plusieurs chiffres, réviser les tables d’addition / de multiplication …

Faire de calcul mental avec des cartes traditionnelles ou des dés (Pôle mathématiques DSDEN 35) : pour le cycle 2 (Bon débarras, les mariages, le 51, faire des 10, le jeu des bouchons…) ou pour le cycle 3 (Rami, le 51, le Yam’s)

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