Dès cette semaine, vous pouvez engager vos élèves dans la nouvelle édition de la “semaine de la presse et des médias dans l’école”® organisée par le Clémi, tout en inscrivant aisément cette séquence dans le parcours citoyen de vos élèves (en EMI et EMC).
En effet, une équipe d’enseignants de l’association “EMC, partageons !”(dispositif inclusif, interactif, collaboratif et formatif en Enseignement Moral et Civique, @EMCpartageons, dont nous vous avions déjà parlé ici), vient de produire et publier à cette occasion un scénario pédagogique intitulé “Info ou pub ?” afin d’apprendre aux élèves à distinguer information et publicité. (…)
Deux séquences vous sont proposées, l’une pour le cycle 1, l’autre pour les cycles 2 et 3.
Cliquez sur l’image pour rejoindre le site “EMC, partageons !” sur lequel vous trouverez les scénarii proposés.
« en EMI (Education aux Médias et à l’Information), l’élève apprendra à distinguer des images relevant de l’information et de la publicité ; en EMC (Enseignement Moral et Civique), il adoptera un esprit critique face à des documents en se questionnant sur la fonction de ces derniers et en analysant des messages publicitaires (dimension « jugement » des programmes).
(…) Les séances proposées prennent appui sur certaines pistes de la fiche pédagogique « Repérer la publicité à l’école » du dossier CLEMI 2018 »
Pour aller plus loin…
Pour vous informer sur la semaine de la presse, vous pourrez suivre les fils Twitter @LeCLEMI et @LaSpme et communiquer sur vos projets de classe avec le mot dièse (hastag) #spme2018, ou sur facebook.com/clemi.fr
Dès cette semaine, vous pouvez engager vos élèves dans la nouvelle édition de la “semaine de la presse et des médias dans l’école”® organisée par le Clémi, tout en inscrivant aisément cette séquence dans le parcours citoyen de vos élèves (en EMI et EMC).
Une réflexion sur « “EMC, partageons !” et la “semaine de la presse et des médias dans l’école” vous proposent… »