Pour la 4ème année, les inscriptions pour participer aux projets menés dans le cadre du RÉFER 2017 (Rendez-vous des Écoles Francophones en Réseau) sont ouvertes. Cette année le thème sera « la classe : un univers de créativité« .
Les nouveaux programmes de 2015 mettent l’accent sur le travail collaboratif entre les élèves. Au cycle 2, comme au cycle 3, le domaine 2 « Les méthodes et outils pour apprendre » et le champ du français pointent l’intérêt de l’utilisation de dispositifs d’écriture collaborative, comme outils numériques au service de la coopération et de la production d’écrits (vigilance orthographique, relecture, réécriture…) des élèves.
Vous trouverez donc ici une liste d’outils numériques en ligne pouvant faciliter la mise en œuvre de ces objectifs. Cette liste sera mise à jour et enrichie au fil des tests d’outils et des nouveautés.
Un nouveau site ressources multimédias pour l’apprentissage de l’allemand à l’école et au collège a vu le jour. À l’image d' »English for schools » vous retrouverez sur « Deutsch für Schulen » deux accès, l’un pour les enseignants, l’autre pour les élèves, des ressources classées par thème ou par objectif (activité langagière travaillée, point de grammaire traité…).
Vous avez jusqu’au 7 mai pour renseigner l’enquête PROFETIC 2016 (PROFesseurs Et Technologies de l’Information et de la Communication) en suivant le lien reçu sur votre boite professionnelle ; une dizaine de minutes suffira. Continuer la lecture de Enquête Profetic 2016→
Prim’ à bord est un nouveau portail, dédié au numérique, à destination des enseignants du 1er degré. Il vous permettra d’accéder à de nombreuses ressources pour la classe, à des liens directs vers des services spécifiques (Éduthèque, Créatice, English For School, Viaéduc…), aux informations du numérique pour l’éducation… Continuer la lecture de Prim à bord, le portail dédié au numérique→
Il est nécessaire d’encadrer l’exploration de ressources internet réalisée par les élèves en autonomie lors de séquences pédagogiques.
Pour les protéger, les informations consultées doivent être filtrées en amont. Une fois activé sur les navigateurs internet utilisés par vos élèves, le proxy académique bloquera les sites inappropriés.
Il est donc primordial de l’installer ou d’en vérifier la présence.
Vous trouverez ci-dessous un tutoriel d’installation en .pdf pour vous guider pas à pas dans ce paramétrage quelque soit votre navigateur, sur Windows et Mac OSX.
Vous trouverez donc ici une liste d’outils numériques en ligne pouvant faciliter la mise en œuvre de ces objectifs. Cette liste sera mise à jour et enrichie au fil des tests d’outils et des nouveautés.
Vous avez jusqu’au 7 mai pour renseigner l’enquête PROFETIC 2016 (PROFesseurs Et Technologies de l’Information et de la Communication) en suivant le lien reçu sur votre boite professionnelle ; une dizaine de minutes suffira.