{"id":9940,"date":"2023-11-24T17:19:52","date_gmt":"2023-11-24T16:19:52","guid":{"rendered":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=9940"},"modified":"2023-12-18T18:02:54","modified_gmt":"2023-12-18T17:02:54","slug":"intelligence-artificielle-ia-et-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=9940","title":{"rendered":"INTELLIGENCE ARTIFICIELLE (IA) G\u00c9N\u00c9RATIVES ET \u00c9DUCATION"},"content":{"rendered":"\n

Article mis \u00e0 jour le 18\/12\/23 : ajout d’exemples de projets men\u00e9s dans des classes.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Bien que l\u2019IA soit pr\u00e9sente depuis longtemps dans nos vies quotidiennes, elle a franchi un cap avec l\u2019arriv\u00e9e des IA g\u00e9n\u00e9ratives comme ChatGPT<\/a>, Dall-E<\/a>, Ideogram<\/a>… Se posent d\u00e9sormais de nombreuses questions en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n

L\u2019\u00e9pisode n\u00b029 d\u2019\u201dExtra-Classe\u201d<\/strong>, du R\u00e9seau Canop\u00e9, intitul\u00e9 \u00ab \u00c0 l’\u00e9cole de l’IA – Parlons pratiques ! \u00bb <\/strong>s\u2019interroge sur son r\u00f4le croissant dans l\u2019\u00e9ducation (avec les applications du type Lalilo, Adaptiv\u2019Math, par ex\u2026), propose \u00e9galement des pistes p\u00e9dagogiques int\u00e9ressantes sur les nouveaux usages du c\u00f4t\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves comme des enseignants, mais aussi sur les d\u00e9fis \u00e9thiques qu\u2019elle engendre. <\/p>\n\n\n\n

Avec : Didier Roy, chercheur en informatique et intelligence artificielle \u00e0 l\u2019Inria Bordeaux Sud-Ouest et \u00e0 l\u2019\u00e9cole polytechnique f\u00e9d\u00e9rale de Lausanne, et Yann Houry, directeur de l\u2019innovation p\u00e9dagogique et technologique au lyc\u00e9e fran\u00e7ais international de Hong Kong.<\/p>\n\n\n\n

Un \u00e9pisode \u00e9clairant \u00e0 retrouver ci-dessous : <\/strong><\/p>\n\n\n

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Vous avez envie d’utiliser ou tester des sites bas\u00e9s sur l’intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative pour pr\u00e9parer votre classe, ou dans le cadre d’un projet ?<\/h2>\n\n\n\n

Chaque jour, Bertrand Formet (r\u00e9seau Canop\u00e9) rend compte sur un blog d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l’intelligence artificielle g\u00e9n\u00e9rative,<\/a> d’un nouveau service test\u00e9. <\/p>\n\n\n\n

Les sites et applications propos\u00e9s sont class\u00e9s par th\u00e8me (\u00e9ducation, images, texte, pr\u00e9sentations…). Ainsi, vous trouverez, selon vos besoins, des outils pour vous faciliter le traitement ou la cr\u00e9ation d’images, de musiques, de textes, de cartes mentales, des chatbots (IA conversationnelles comme ChatGPT), des applications ou sites pour l’\u00e9ducation…<\/p>\n\n\n

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\"\"<\/a>
Cliquez sur l’image pour vous rendre sur le site UneIAParJour.fr<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Quid de l’utilisation de l’IA en classe avec les \u00e9l\u00e8ves ?<\/h2>\n\n\n\n

Je vous invite \u00e0 lire l’article \u00ab\u00a0Un conte pour \u00e9crire, un conte pour penser : L\u2019intelligence artificielle au service de la production d\u2019\u00e9crits<\/a><\/em>\u00a0\u00bb publi\u00e9 sur le site Prim \u00e0 Bord, le portail du num\u00e9rique pour le premier degr\u00e9, pr\u00e9sentant le projet d’une classe de CM2, ou encore cet autre projet sur des portraits de sorci\u00e8res<\/a>. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Article mis \u00e0 jour le 18\/12\/23 : ajout d’exemples de projets men\u00e9s dans des classes. Bien que l\u2019IA soit pr\u00e9sente depuis longtemps dans nos vies quotidiennes, elle a franchi un cap avec l\u2019arriv\u00e9e des IA g\u00e9n\u00e9ratives comme ChatGPT, Dall-E, Ideogram… Se posent d\u00e9sormais de nombreuses questions en mati\u00e8re d\u2019\u00e9ducation.<\/p>\n","protected":false},"author":11,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[91,90],"tags":[213,443,165,446,445,444],"class_list":["post-9940","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ressources","category-numerique","tag-emc","tag-intelligence-artificielle","tag-numerique","tag-pedagogie","tag-pratique","tag-usages"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9940","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/11"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=9940"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9940\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9968,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/9940\/revisions\/9968"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=9940"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=9940"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=9940"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}