{"id":6745,"date":"2020-03-17T14:54:00","date_gmt":"2020-03-17T13:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=6745"},"modified":"2021-02-03T17:22:16","modified_gmt":"2021-02-03T16:22:16","slug":"continuite-pedagogique-ressources-cycle-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=6745","title":{"rendered":"CONTINUIT\u00c9 P\u00c9DAGOGIQUE – RESSOURCES : Cycle 2"},"content":{"rendered":"\n\n\n\n\n

Conseils et fiches d\u2019accompagnement par niveau pour la mise en \u0153uvre de la continuit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/a><\/strong> (novembre 2020) (\u00e9duscol)<\/p>\n\n\n\n

Fran\u00e7ais <\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Une histoire et Oli<\/strong> <\/a>(France Inter) : diffusion d’histoires qui sont plut\u00f4t \u00e0 destination des enfants de 5-7 ans <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Les Odyss\u00e9es<\/a><\/strong> (France Inter) : \u00e9coute de r\u00e9cits sur des personnages de l\u2019Histoire <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Il \u00e9tait une histoire<\/a> <\/strong>: lecture ou \u00e9coute ou visionnage d\u2019histoires, fables, po\u00e9sies, documentaires… <\/p>\n\n\n\n

S\u00e9lections de fictions jeunesse \u00e0 \u00e9couter<\/a><\/strong> (France culture) avec entre autres : \u00ab\u00a0Ast\u00e9rix et la zizanie\u00a0\u00bb et plusieurs aventures de Tintin<\/p>\n\n\n\n

Des histoires en musique<\/a><\/strong> : Sur France Musique, d\u00e9couvrez les histoires racont\u00e9es par Elodie Fondacci sur les plus belles musiques classiques. \u00c0 \u00e9couter sur radioclassique.fr ou sur votre plateforme de podcasts habituelle. \u00c0 ce jour 25 histoires, une nouvelle tous les mercredis. <\/p>\n\n\n\n

LALILO<\/strong> <\/a>: du CP au CE2 : Exercices progressifs sur : \u00e9tude du code, fluence, mots-outils \/ mots invariables, livret de lecture autonome, compr\u00e9hension orale,  \u00e9tude de la langue – Ouvrir un compte, cr\u00e9er votre classe (m\u00eame multiniveau), envoyer aux \u00e9l\u00e8ves le code de la classe. – En se connectant \u00e0 leur compte, les enfants ont acc\u00e8s \u00e0 toute une s\u00e9rie d\u2019exercices valid\u00e9s par l\u2019enseignant. Les consignes sont donn\u00e9es \u00e0 l\u2019oral et peuvent \u00eatre r\u00e9\u00e9cout\u00e9es autant de fois que n\u00e9cessaire. <\/p>\n\n\n\n

\"\"
https:\/\/www.lalilo.com\/<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Inventaire de ressources<\/strong> pour la maitrise de la langue<\/strong><\/a> (CPD maternelle et maitrise de la langue – Jura) : propositions pour faire \u00e9couter, \u00e9crire, comprendre, lire… <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Math\u00e9matiques <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Calcul@TICE<\/a><\/strong> (acad\u00e9mie de Lille) : s\u00e9ries d’exercices d’entra\u00eenement au calcul mental du CP \u00e0 la 6e : (int\u00e9r\u00eats : possibilit\u00e9 de cr\u00e9er sa classe et de s\u00e9lectionner les exercices donn\u00e9s aux \u00e9l\u00e8ves et d\u2019avoir un retour d\u2019informations)<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

M@ths en-vie<\/a><\/strong> (CPC de la Circonscription de St Gervais\/Pays du Mont-Blanc) : r\u00e9solution de probl\u00e8mes ou invention de probl\u00e8mes \u00e0 partir de photographies <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Learn-O, des maths en bougeant dans ta maison<\/a><\/strong> : orientation et math\u00e9matiques ; effectuer des calculs et aller chercher la carte correspondant au r\u00e9sultat de l’op\u00e9ration dans la maison, puis v\u00e9rifier avec l’ordinateur <\/p>\n\n\n\n

\"\"
https:\/\/www.learn-o.com\/maths_en_bougeant\/<\/a> <\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Escapes games en math\u00e9matiques<\/a><\/strong> (IEN Thonon les Bains) : deux propositions num\u00e9riques accompagn\u00e9es d\u2019un document p\u00e9dagogique \u00e0 destination des enseignants <\/p>\n\n\n\n

LVE <\/strong><\/h4>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Enseigner les LVE \u00e0 distance<\/strong> (M. Villain Lopes IH2EF) : Vid\u00e9o <\/a>: \u201cComment enseigner les LVE \u00e0 distance\u201d :  Compte rendu<\/a> de cette vid\u00e9o (C. Lemesre, charg\u00e9e de mission 1er degr\u00e9 – Jura) Padlet <\/a>avec des conseils et des ressources  <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

LVE – continuit\u00e9 p\u00e9dagogique<\/a><\/strong> (site d\u00e9partemental LVE Jura) : s\u00e9lection de ressources pour tout \u00e2ge. Nouveaut\u00e9<\/strong> : proposition quotidienne d’activit\u00e9s <\/a>articul\u00e9es autour de m\u00e9dias choisis et didactis\u00e9s. Elles se veulent r\u00e9cr\u00e9atives tout en travaillant les comp\u00e9tences langagi\u00e8res enseign\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Du Cycle 1 au Cycle 3<\/a><\/strong> (S. Lebrasseur CPC) : des activit\u00e9s pour garder un lien avec les langues \u00e9trang\u00e8res : <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Anglais \u00e0 la maison<\/a><\/strong> (B. Richard DSDEN 86) : des ressources pour \u00e9couter, comprendre, lire, \u00e9crire, faire <\/p>\n\n\n\n

EDD <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Dr\u00f4le de plan\u00e8te<\/a><\/strong> : activit\u00e9s pour sensibiliser \u00e0 l\u2019environnement <\/p>\n\n\n\n

\"\"
https:\/\/www.droledeplanete.be\/<\/a> <\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Sciences<\/h4>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

La Cit\u00e9 des sciences <\/a><\/strong>: propose une s\u00e9lection de sites ludo-\u00e9ducatifs pour les \u00e9l\u00e8ves de 3 \u00e0 9 ans et plus (parcours de jeux, simulations, de quiz en ligne) sur divers th\u00e8mes comme les machines (leviers, poulies, engrenages…), la Terre… D’autres ressources sont disponibles sur le site.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Histoire<\/span><\/h4>\n\n\n\n

Les grandes figures de l\u2019histoire<\/a><\/strong>\u00a0(France Inter) : \u00e9missions pour inviter les enfants de 7 \u00e0 12 ans \u00e0 se plonger dans les aventures des grandes figures de l\u2019histoire<\/p>\n\n\n\n

EMC – EMI<\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Le site @EMC_partageons<\/strong><\/a>, propose deux s\u00e9ances \u00ab\u00a0cl\u00e9 en main\u00a0\u00bb \u00e0 l’attention des \u00e9l\u00e8ves de cycles 2 et 3 pour comprendre comment l’information peut \u00eatre manipul\u00e9e \u00e0 partir d’une photo qui pourrait faire la une d’un journal. <\/p>\n\n\n\n

Les petits citoyens<\/a><\/strong>\u00a0: outils p\u00e9dagogiques de m\u00e9diation et de sensibilisation adapt\u00e9s aux enfants<\/p>\n\n\n\n

Arts<\/strong> et culture<\/h4>\n\n\n\n

La \u00ab Malette artistique \u00bb<\/a><\/strong> con\u00e7ue par l\u2019artiste M\u00e9lanie Perrier et les professeurs de l’INSP\u00c9 de Nice (liens vers des expositions, des visites virtuelles de mus\u00e9es, des collections et des expositions, musique, danse, th\u00e9\u00e2tre, BD…) : <\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Culture chez vous <\/strong><\/a>(minist\u00e8re de la culture) : site qui r\u00e9unit l’offre en ligne de pr\u00e8s de 500 acteurs culturels pour regarder, visiter, lire, \u00e9couter, jouer, participer… <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
\n

Les p’tits MO <\/a><\/strong>(Mus\u00e9e d’Orsay) : pour les 5-18 ans, d\u00e9couverte des \u0153uvres des mus\u00e9es d’Orsay et de l’Orangerie gr\u00e2ce \u00e0 une visite virtuelle <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Images d’Art <\/a><\/strong>(minist\u00e8re de la culture) : d\u00e9couvrir, collectionner et partager des photographies de plus de 500 000 \u0153uvres des mus\u00e9es fran\u00e7ais (Grand Palais et r\u00e9union de mus\u00e9es nationaux) <\/p>\n\n\n\n

1 jour, 1 musique, 1 image<\/a><\/strong>\u00a0(Is\u00e8re) : 36 propositions d\u2019activit\u00e9s simples et ludiques (\u00a0une musique \u00e0 \u00e9couter, une activit\u00e9 musicale, des images \u00e0 visionner, une activit\u00e9 plastique)<\/p>\n\n\n\n

Education musicale<\/a><\/strong> (Patricia Vandel CPD Jura) : propositions d’activit\u00e9s adapt\u00e9es \u00e0 chaque cycle, pour travailler l’\u00e9coute ; NOUVEAUT\u00c9 : le chant<\/strong><\/p>\n\n\n\n

EPS <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Fiches d\u2019activit\u00e9s<\/strong> – r\u00e9veil musculaire, activit\u00e9s dynamiques ou de d\u00e9tente<\/strong> <\/a>(L. Salvatori CPD EPS Jura) : propositions sp\u00e9cifiques et adapt\u00e9es au confinement pour tous les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents<\/p>\n\n\n\n

Plusieurs enseignements <\/strong><\/h4>\n\n\n\n

Lumni<\/a><\/strong> : avec la maison Lumni<\/a><\/strong>, retrouvez, en diff\u00e9r\u00e9, toutes les \u00e9missions diffus\u00e9es sur France TV (s\u00e9ances de fran\u00e7ais et math\u00e9matiques, histoire, sciences…) ; vous acc\u00e9derez aussi \u00e0 d’autres programmes comme \u201cDis-moi Dimit<\/a>ri\u201d<\/a> <\/strong>(sciences) ou l\u2019ensemble des \u00e9pisodes \u201cC\u2019est pas sorcier\u201d<\/a><\/strong>, ainsi qu’\u00e0 des jeux pour apprendre ou des histoires adapt\u00e9es \u00e0 l’\u00e2ge des \u00e9l\u00e8ves lues par Y\u00e9tili. Sur la page d\u00e9di\u00e9e d’\u00e9duscol<\/a><\/strong>, vous trouverez le lien vers les \u00e9missions.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"
https:\/\/www.lumni.fr\/ <\/a><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
\"\"<\/figure>
\n

Les fondamentaux<\/a><\/strong> (r\u00e9seau Canop\u00e9) : propositions de films(diff\u00e9rents domaines trait\u00e9s)  <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

\u00c9duth\u00e8que<\/strong> <\/a>(acc\u00e8s avec adresse acad\u00e9mique et possibilit\u00e9 de cr\u00e9er un compte classe pour un acc\u00e8s des \u00e9l\u00e8ves depuis la maison aux ressources des partenaires identifi\u00e9s avec un bandeau bleu) : comprenant le Mus\u00e9e du Louvre, \u00c9duG\u00e9o\u2026<\/p>\n\n\n\n

\"\"
https:\/\/www.edutheque.fr\/accueil.html<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[91],"tags":[],"class_list":["post-6745","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ressources"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6745","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=6745"}],"version-history":[{"count":14,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6745\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7714,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/6745\/revisions\/7714"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=6745"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=6745"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=6745"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}