Vous trouverez ci-dessous les documents, les ressources ainsi que les vid\u00e9os pr\u00e9sent\u00e9s lors du temps de formation consacr\u00e9 \u00e0 l\u2019apprentissage de la lecture dans le cadre de la liaison GS-CP.<\/p>\n
<\/p>\n
Le guide<\/strong> \u00ab\u00a0Pour enseigner la lecture et l\u2019\u00e9criture au CP\u00a0\u00bb<\/a><\/p>\n Ressources \u00c9duscol contenant des vid\u00e9os<\/strong> :<\/p>\n – Comment conduire une s\u00e9ance d\u2019\u00e9criture ?<\/a><\/p>\n – Les pr\u00e9alables \u00e0 l\u2019apprentissage de l\u2019\u00e9criture cursiv<\/a>e<\/p>\n – La mise en \u0153uvre de l\u2019enseignement de l\u2019\u00e9criture cursive<\/a><\/p>\n Ressources maternelle \u00c9duscol :<\/strong><\/p>\n L’\u00e9criture \u00e0 la maternelle – La forme des lettres<\/a><\/p>\n Vid\u00e9o de pr\u00e9sentation d’Anagraph<\/strong> par Roland Goigoux (paragraphe 5)<\/strong> intitul\u00e9e\u00a0\u00ab\u00a0Comment choisir les textes supports \u00e0 l’enseignement de la lecture ?\u00a0\u00bb\u00a0<\/a>et lien vers la plateforme ANAGRAPH<\/a><\/p>\n Fr\u00e9quences des correspondances graph\u00e8mes-phon\u00e8mes<\/strong>
\n– Progression dans l’\u00e9tude des phon\u00e8mes<\/a>
\n– Fr\u00e9quences th\u00e9oriqu<\/a>es des correspondances graphophon\u00e9miques<\/a><\/p>\n