{"id":3721,"date":"2018-06-04T15:56:40","date_gmt":"2018-06-04T13:56:40","guid":{"rendered":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=3721"},"modified":"2018-06-25T15:20:49","modified_gmt":"2018-06-25T13:20:49","slug":"36-semaines-36-ressources-numeriques-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=3721","title":{"rendered":"Un outil pour la dict\u00e9e : Orthophore"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Focus sur la dict\u00e9e avec Orthphore<\/a> (espace en ligne d\u00e9velopp\u00e9 par l’acad\u00e9mie de Lille) !<\/p>\n

Orthophore<\/a>\u00a0est une plateforme gratuite permettant aux \u00e9l\u00e8ves du CE1 au CM2, un entrainement aux dict\u00e9es de mani\u00e8re autonome et\/ou diff\u00e9renci\u00e9e, sur ordinateur ou tablette \u00e0 l’aide d’un casque audio.<\/p>\n

\n

\u00a0\u00bb L’Orthophore est un dispositif qui permet que les \u00e9l\u00e8ves r\u00e9alisent seuls, \u00e0 leur rythme, des dict\u00e9es.
\nLes\u00a0dict\u00e9es sont automatiquement corrig\u00e9es\u00a0et les \u00e9l\u00e8ves peuvent ainsi voir leurs r\u00e9ussites et leurs erreurs.<\/p>\n

Une classification des erreurs orthographiques\u00a0permet aussi qu’ils puissent suivre leurs progr\u00e8s sur chacune des cat\u00e9gories.<\/p>\n

Puisque les \u00e9l\u00e8ves travaillent seuls \u00e0 leur rythme,\u00a0l’enseignant peut aussi accompagner, de mani\u00e8re individuelle, certains \u00e9l\u00e8ves et les aider \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir sur l’orthographe de certains mots (notamment sur les accords) en explicitant avec eux toute la r\u00e9flexion qui est \u00e0 mener pour d\u00e9terminer la nature et la forme de l’accord \u00e0 r\u00e9aliser. \u00ab\u00a0<\/p>\n

Pascal Maillot, IEN pilote du projet Orthophore.
\nMission Ma\u00eetrise de la Langue.<\/i><\/p>\n<\/blockquote>\n

 <\/p>\n

Le \u00ab\u00a0plus\u00a0\u00bb\u00a0<\/strong><\/p>\n

L’enseignant peut lui-m\u00eame enregistrer ses propres dict\u00e9es !<\/p>\n

 <\/p>\n

Mutualisation\u00a0:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Sur son blog, une enseignante (laclassedeMallory.net)<\/a>\u00a0vous propose\u00a0 l’ensemble des dict\u00e9es flash qu’elle a cr\u00e9\u00e9es pour ces CM1. Vous pourrez les importer sur votre compte de classe Orthophore.<\/p>\n

 <\/p>\n

Pour aller plus loin :\u00a0<\/strong><\/p>\n

\"\"<\/a>Le dispositif collaboratif d’enseignement et d’apprentissage de l’orthographe #Twict\u00e9e est toujours tr\u00e8s actif dans les classes (plus de 1000 classes participantes cette ann\u00e9e) et n’h\u00e9sitez pas \u00e0 vous lancer \u00e0 la rentr\u00e9e ! Notez que le dispositif Twict\u00e9e fait parti des 22 laur\u00e9ats de l’appel \u00e0 projet \u00ab\u00a0E-Fran\u00a0\u00bb<\/a> afin d’\u00e9valuer et d’\u00e9tudier son impact sur les apprentissages des \u00e9l\u00e8ves (en orthographe et en litt\u00e9ratie num\u00e9rique) et sur le d\u00e9veloppement professionnel des enseignants. Mais aussi d’am\u00e9liorer et d\u00e9velopper le dispositif en fonction des r\u00e9sultats. Toutes les informations sur la #twict\u00e9e sont\u00a0sur le site officiel ci-dessous : \u00a0https:\/\/www.twictee.org\/<\/a><\/p>\n

N’h\u00e9sitez pas \u00e0 contacter votre ERUN de circonscription pour lui signaler l’usage de ces outils dans vos classes, ou pour vous aider dans leur mise en oeuvre.\u00a0<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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