{"id":2506,"date":"2017-04-14T10:18:53","date_gmt":"2017-04-14T08:18:53","guid":{"rendered":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=2506"},"modified":"2017-06-29T15:35:19","modified_gmt":"2017-06-29T13:35:19","slug":"marathon-presse-2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/?p=2506","title":{"rendered":"Marathon presse 2017"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/2017\/04\/14\/marathon-presse-2017\/2017_marathon_presse_googleform-2\/\" rel=\"attachment wp-att-2507\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-large wp-image-2507 aligncenter\" src=\"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/2017_marathon_presse_googleForm-2-1024x282.png\" alt=\"\" width=\"474\" height=\"131\" srcset=\"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/2017_marathon_presse_googleForm-2-1024x282.png 1024w, https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/2017_marathon_presse_googleForm-2-300x83.png 300w, https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/2017_marathon_presse_googleForm-2-768x211.png 768w, https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/2017_marathon_presse_googleForm-2.png 2000w\" sizes=\"auto, (max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/a>Le jeudi 23 mars, pour la semaine de la presse 2017, la classe de CM de M. Rodolphe Bouton\u00a0(\u00e9cole de Pr\u00e9manon) a particip\u00e9 au \u00ab\u00a0<a href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/crdp-nice\/marathon-presse-2017\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Marathon presse<\/a>\u00a0\u00bb organis\u00e9 par le R\u00e9seau Canop\u00e9 et le Cl\u00e9mi. Dans le cadre de la liaison interdegr\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves ont fait \u00e9quipe\u00a0avec une classe de 6\u00e8me du coll\u00e8ge des Rousses, accompagn\u00e9e par leur professeure de fran\u00e7ais, Mme Gruet.<!--more--><\/p>\n<h6>Le principe\u00a0de cette journ\u00e9e marathon ?<\/h6>\n<figure id=\"attachment_2537\" aria-describedby=\"caption-attachment-2537\" style=\"width: 474px\" class=\"wp-caption alignleft\"><a href=\"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/2017\/04\/14\/marathon-presse-2017\/img_9473\/\" rel=\"attachment wp-att-2537\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"wp-image-2537 size-large\" src=\"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/IMG_9473-1024x768.jpg\" alt=\"\" width=\"474\" height=\"356\" srcset=\"https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/IMG_9473-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/IMG_9473-300x225.jpg 300w, https:\/\/champagnole.circo39.ac-besancon.fr\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2017\/04\/IMG_9473-768x576.jpg 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/a><figcaption id=\"caption-attachment-2537\" class=\"wp-caption-text\">R\u00e9partition des sujets \u00e0 traiter en conf\u00e9rence de r\u00e9daction.<\/figcaption><\/figure>\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves, journalistes pour la journ\u00e9e, ont re\u00e7u\u00a0\u00e0 9h15 les th\u00e8mes des reportages qu&rsquo;ils devaient\u00a0r\u00e9aliser et d\u00e9poser\u00a0sur la plateforme\u00a0<a href=\"https:\/\/madmagz.com\/fr\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">MadMagZ<\/a>\u00a0pour 16h ! \u00c0 l&rsquo;issue de la journ\u00e9e, les ateliers Canop\u00e9 de chaque d\u00e9partement ont r\u00e9cup\u00e9r\u00e9\u00a0les productions\u00a0de l&rsquo;ensemble des classes participantes de leur secteur, et ont publi\u00e9\u00a0un \u00a0journal reprenant les reportages des \u00e9l\u00e8ves : articles, reportages vid\u00e9os, interviews, dessins de presse&#8230;<\/p>\n<p>Vous pouvez retrouver le journal 2017 enrichi par l&rsquo;ensemble des \u00e9quipes du Jura \u00e0 cette adresse : \u00a0:\u00a0<a href=\"https:\/\/madmagz.com\/fr\/magazine\/1024905#\/page\/1\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">\u00a0https:\/\/madmagz.com\/fr\/magazine\/1024905#\/page\/1\u00a0<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<blockquote>\n<hr \/>\n<p><a href=\"http:\/\/www.cndp.fr\/crdp-nice\/marathon-presse-2017\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Le R\u00e9seau Canop\u00e9<\/a>\u00a0liste ainsi les objectifs disciplinaires du dispositif :<\/p>\n<blockquote><p>\u00a0\u00bb Avec Marathon Presse il s\u2019agit donc de : \u2022 faire prendre conscience du r\u00f4le des m\u00e9dias dans la soci\u00e9t\u00e9 et de montrer comment l\u2019information est fabriqu\u00e9e ; \u2022 sensibiliser aux notions de sources et de fiabilit\u00e9 ; \u2022 d\u00e9velopper la capacit\u00e9 et le go\u00fbt d\u2019\u00e9crire ; \u2022 \u00e9duquer \u00e0 la citoyennet\u00e9.\u00a0\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<hr \/>\n<h6 class=\"p1\"><span class=\"s1\">&#8211; Amandine Terrier, APN, circo. de Champagnole : Comment as-tu\u00a0eu connaissance de ce dispositif ?\u00a0<\/span><\/h6>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><strong>Rodolphe Bouton, PE, \u00e9cole de Pr\u00e9manon :<\/strong> Je connaissais d\u00e9j\u00e0 <a href=\"http:\/\/www.clemi.fr\/fr\/evenements\/semaine-de-la-presse-et-des-medias-dans-lecole.html\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">la semaine de la presse<\/a>, j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 fait des journaux scolaires dans mon \u00e9cole pr\u00e9c\u00e9dente (sur support papier puis num\u00e9rique) j&rsquo;adore la presse et les \u00e9l\u00e8ves aussi (en principe) donc quand j&rsquo;ai re\u00e7u la pr\u00e9sentation du \u00ab\u00a0Marathon presse\u00a0\u00bb de Canop\u00e9, mon sang n&rsquo;a fait qu&rsquo;un tour !<\/span><\/p>\n<h6 class=\"p3\"><span class=\"s1\">&#8211; Comment as-tu pr\u00e9par\u00e9 les \u00e9l\u00e8ves en amont de\u00a0cette journ\u00e9e\u00a0?<\/span><\/h6>\n<ol>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\">On s&rsquo;est beaucoup appuy\u00e9 sur le JDE auquel on est abonn\u00e9. Cela veut dire : beaucoup de lecture&#8230; puis plus pr\u00e9cis\u00e9ment :\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<ul>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\">les diff\u00e9rentes parties du journal (sa construction) : page de une, rubriques, dossiers, br\u00e8ves\u2026<\/span><\/li>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\">\u00a0l&rsquo;article : voir comment il est construit, de quoi il peut se composer (titre \/ sous titre, chapeau, photos, interview, sch\u00e9ma&#8230;)<\/span><\/li>\n<li class=\"p1\"><span class=\"s1\">Chaque \u00e9l\u00e8ve a pr\u00e9par\u00e9 un petit expos\u00e9 pour pr\u00e9senter un article de JDE.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">2. On a travaill\u00e9 aussi conjointement sur 2 th\u00e8mes :\u00a0<\/span><span class=\"s1\">la diff\u00e9rence entre une d\u00e9mocratie et une dictature, vue sous l&rsquo;angle de la libert\u00e9 de la presse, et<\/span><span class=\"s1\">\u00a0les \u00e9lections pr\u00e9sidentielles et la fonction du Pr\u00e9sident de la R\u00e9publique.\u00a0<\/span>On s&rsquo;est surtout appuy\u00e9 sur des articles parus dans JDE et\u00a0sur des vid\u00e9os de \u00ab\u00a01 jour 1 question\u00a0\u00bb qui fonctionnent vraiement\u00a0(<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCLmlUMA_bGiMWWgfDwfNDgw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">voir ici la chaine You Tube d\u00e9di\u00e9e<\/a>) !<\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">3. On a rapidement d\u00e9couvert collectivement Madmagz mais sans le pratiquer : interface, contraintes (choix d&rsquo;un mod\u00e8le de page, nombre de caract\u00e8res)&#8230;<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">4. On s&rsquo;est int\u00e9ress\u00e9 aussi au travail de journaliste : principalement sur le circuit de l&rsquo;information ; sur la distinction info\/intox ; sur le respect du doit d&rsquo;auteur et du droit \u00e0 l&rsquo;image ; et en ce moment on est sur les 5W qui aident \u00e0 la r\u00e9daction d&rsquo;article (Who ? Where ? When ? What ? Why ?)<\/span><\/p>\n<h6 class=\"p3\"><span class=\"s1\">&#8211; Pourquoi un \u00ab\u00a0partenariat\u00a0\u00bb \u00a0avec le coll\u00e8ge ?\u00a0<\/span><\/h6>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">D\u00e9j\u00e0 parce que je milite beaucoup pour \u00e7a : une meilleure connaissance de ce que chacun fait (enseignants \u00e9cole-coll\u00e8ge) et autant de rapprochements que possible <span style=\"color: #333333\">; parce que je suis toujours \u00e9tonn\u00e9\u00a0par les\u00a0diff\u00e9rences entre nos fa\u00e7ons de travailler et sur la rupture que le passage en sixi\u00e8me repr\u00e9sente pour nos \u00e9l\u00e8ves !<\/span><\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Un projet sur une journ\u00e9e se pr\u00eatait bien \u00e0 un travail inter-classe en contact direct (j&rsquo;ai d\u00e9j\u00e0 fait de l&rsquo;\u00e9change par mail c&rsquo;est bien aussi mais \u00e7a ne remplace pas le <i>in situ<\/i>). Et puis \u00e7a ne co\u00fbtait qu&rsquo;un bus et \u00e7a nous permettait l&rsquo;acc\u00e8s \u00e0 une salle informatique bien \u00e9quip\u00e9e. Avant de proposer \u00e0 la coll\u00e8gue du coll\u00e8ge, je m&rsquo;\u00e9tais pr\u00e9par\u00e9 \u00e0 aller faire cette journ\u00e9e \u00e0 Lons \u00e0 l&rsquo;atelier Canop\u00e9.<\/span><\/p>\n<h6 class=\"p3\"><span class=\"s1\">&#8211; Quels sont les points positifs de ce dispositif ?\u00a0<\/span><\/h6>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">Une journ\u00e9e \u00ab\u00a0en immersion\u00a0\u00bb avec une vraie situation de production, avec des \u00e9l\u00e8ves regroup\u00e9s autour d&rsquo;une id\u00e9e commune, avec une vraie d\u00e9couverte des contraintes du journalisme.<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">L&rsquo;envie d&rsquo;exploiter cette exp\u00e9rience acquise pour continuer \u00e0 travailler sur les m\u00e9dias et \u00e0 prolonger le travail des apprentis-journalistes (cr\u00e9er un journal scolaire ?)<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">Un retour positif de mes \u00e9l\u00e8ves\u00a0: au bilan du lendemain matin, ils \u00e9taient \u00e0 l&rsquo;unanimit\u00e9 contents de leur journ\u00e9e !<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">Les conditions de travail au coll\u00e8ge\u00a0: \u00e9quipement informatique, salles disponibles et surtout l&rsquo;aide apport\u00e9e par Laurent Rodrigo (atelier Canop\u00e9 de Lons-le-Saunier) et toi\u00a0qui s&rsquo;est av\u00e9r\u00e9e indispensable pour aider les groupes d&rsquo;\u00e9l\u00e8ves.<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">Le m\u00e9lange des CM et des sixi\u00e8mes : toujours une bonne chose\u00a0!<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">La n\u00e9cessit\u00e9 pour les \u00e9l\u00e8ves de travailler en groupe.<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">La d\u00e9couverte et l&rsquo;utilisation de Madmagz.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h6 class=\"p1\">&#8230;et les points \u00e0 am\u00e9liorer ?<\/h6>\n<ul class=\"ul1\">\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">les sujets trop difficiles \/ mal maitris\u00e9s (m\u00eame par les enseignants). Il faudrait mieux r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 une adaptation (pour les cycles 3) du d\u00e9roul\u00e9 de la journ\u00e9e.<\/span><\/li>\n<li class=\"li1\"><span class=\"s1\">Il a manqu\u00e9 un temps de pr\u00e9paration \/ concertation en amont entre les intervenants pour que s&rsquo;engage mieux le travail\u00a0: la s\u00e9lection et la reformulation des th\u00e8mes nous aurait permis d&rsquo;\u00eatre plus directifs pour que les \u00e9l\u00e8ves rentrent mieux en action. \u00c0 revoir, l&rsquo;id\u00e9e d&rsquo;une conf\u00e9rence de r\u00e9daction pour commencer&#8230; bien, mais difficile \u00e0 mener telle qu&rsquo;on la faite !<\/span><\/li>\n<li class=\"li4\"><span class=\"s1\">Le produit fini (journal qui doit \u00eatre boucl\u00e9 \u00e0 16h)\u00a0qui finalement am\u00e8ne de la frustration pour ceux qui n&rsquo;ont pas pu envoyer leur article, car au final deux groupes n&rsquo;ont pas leur page.\u00a0<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<h6 class=\"p1\"><span class=\"s1\">&#8211; Est-ce que tu recommencerais ?<\/span><\/h6>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Oui !\u00a0<\/span><\/p>\n<h6 class=\"p3\"><span class=\"s1\">&#8211; As-tu pr\u00e9vu\u00a0que tes \u00e9l\u00e8ves \u00e9crivent des articles pour relater\u00a0cette journ\u00e9e ? Pourrons-nous les lire quelque part ?<\/span><\/h6>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\">Effectivement, mes \u00e9l\u00e8ves travaillent \u00e0 une forme de restitution de cette journ\u00e9e. En fait, \u00e7a rentre dans notre projet de publier un autre journal (\u00ab\u00a0maison\u00a0\u00bb) d&rsquo;ici la fin de l&rsquo;ann\u00e9e et j&rsquo;ai donc plusieurs groupes \/ plusieurs sujets d&rsquo;articles en cours d&rsquo;\u00e9laboration. Rien de finalis\u00e9 pour l&rsquo;instant mais, concernant la \u00a0journ\u00e9e du \u00ab\u00a0marathon presse\u00a0\u00bb, \u00e7a devrait \u00eatre pr\u00eat rapidement<strong><em> (lien \u00e0 venir)<\/em><\/strong>.<\/span><\/p>\n<p class=\"p1\"><span class=\"s1\"><b>L\u2019\u00e9quipe de circonscription remercie vivement Rodolphe Bouton pour ce partage d&rsquo;exp\u00e9rience !<\/b><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Le jeudi 23 mars, pour la semaine de la presse 2017, la classe de CM de M. 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